Wir lassen uns bewerten. Der Durchchnitt der bisherigen Teilnehmerbenotungen ist  5.7
Das sagen die "Kniggkids" über unseren Kurs:



















































































































































































|
| Das hat mir gefallen |
Das hat mir weniger gefallen |
Das Wichtigste, was ich gelernt habe |
Meine Note |
| Fein essen | Nichts | Tischdecken, Bestecksprache | 6 |
| Dass ich mich besser benehmen kann | Nichts | Dass man beim Apéro alles so komisch halten muss | 6 |
| Dass Essen und dass YB da war | Nichts | Die Bestecksprache | 6 |
| Der Apéro und das Essen | Nichts | Die Bestecksprache | 6 |
| Nichts | Alles | Nichts | Alle |
| Das Essen und dass YB hier war | Nichts | Die Bestecksprache | 6 |
| Das Essen | Man musste lange zuhören. | Dass man beim Niesen in die linke Hand muss | 5 |
| Das Essen. | Nichts. | Begrüssen. | 6 |
| Alles hat mir gefallen. | | Wie man isst. Alles ist eigentlich wichtig. | 6 |
| Das Essen war sehr fein. | | Dass ich die Serviette auf dem Schoss halte. | 6 |
| Sehr gut :-D | Nichts :-) | Es war alles sehr wichtig { 8D | 6 |
| Alles | Nichts | Wie man isst. | 6 |
| Alles hat mir sehr gut gefallen. | - | Alles finde ich wichtig. | 6 |
| Dass man gelernt hat, wie man sich am Tisch benimmt. | | Wie man sich am Tisch benimmt. | 5 |
| Das Essen, und dass wir so viel gelernt haben, Alles. | Mir hat alles gefallen. | Dass man beim Wasser Einschenken von den Leuten rechts steht. | 6 |
| DAS WIR WAS GELERNT HABEN | DER APÉRO | BESTECK AUFTISCHEN | 6 |
| Gute Erklärung, nette Lehrer | Nichts | Manieren, richtig Essen | 6 |
| | | 3 |
| Dass wir Pstecksprach gelernt haben | - | - | 6 |
| Alles | Nichts | Alles | 6 |
| Alles ausser der Apéro | Der Apéro | Die Bestecksprache | 6 |
| Alles | Gar nichts | Alles | 6 |
| Alles | Nichts | Alles | 6 |
| Es war lustig mit den andern Kindern! | Das mit dem Besteck | Das mit dem Besteck | 4 |
| Dass wir so Sachen vorzeigen mussten und dass wir die Küche anschauen durften | | Das Begrüssen und das Tischen | 6 |
| Das Essen und dass wir so viel gelernt haben | Nichts | Tischdecken und dass wir Hallosagen gelernt haben | 6 |
| Dass wir es lustig miteinander gehabt haben. Das Essen ist fein gewesen. | Nichts hat mir nicht gut gefallen. | Dass wir die Tischmanieren gelernt haben. | 6 |
| Das Essen | Nichz | Das Tischen | 6 |
| Dass wir die guten Sachen vom Anstand gelernt haben. | Mir hat alles sehr gut gefallen. | Dass wir Anstand gelernt haben! Danke, dass es diesen Kurs gibt! Grüsse V. | 6 |
| Das Essen, der Dessert, Küche angeguckt. Es war lustig mit S + D + V + ich | Dass man nicht die Ellbogen auf dem Tisch haben kann. | Dass man die Ellbogen nicht auf den Tisch darf. | 3 |
| Dass wir getischt haben. Das Essen war sehr fein. | | Dass ich Tischen gelernt habe. | 6 |
| Wir haben es lustig gehabt, das Essen war fein und wir haben vieles gelernt. | Nichts | Den Tisch decken | 6 |
| Alles hat mir gefallen! | Überhaupt nichts! | Dass man <...> nicht verschnetzeln darf! | 6 |
| Alles hat mir gut gefallen | Nichts hat mir nicht gefallen | Das Benehmen, und das Grüssen und Begrüssen | 6 |
| Alles | Gar nichtz | Besteck | 6 |
| Dass man etwas Neues gelernt hat | Nichts | Wie man richtig isst | 5 |
| Alles | Garnichtz | Dass man gute Manieren hat | 6 |
| Mir hat alles sehr gut gefallen, aber am meisten die Küche, das Essen und dass Herr Nessar uns sehr viel geleert hat. | | Die richtige Tischeckung | 6 |
| Alles | Nichtz | Wegen dem Besteck | 6 |
| Dessert | Nichts | Das Tischdecken | 5 |
| Das Buch!!! | Das lange Zuhören! | Das Besteck richtig halten! | 5 |
| Es hat mir alles gefallen | Gar nichts | Die Haltung vom Apéro | 6 |
| Der Apéro und das Essen | Nichts | Dier fünf wichtigen Wörter Bitte, Danke, Entschuldigung, Guten Tag, Auf Wiedersehen | 6 |
| 4 Gänge | Nichts | 5 Regeln | 5 |
| Alles | Nichts | Antischen, wie man das Besteck hält | 6 |
| Alles war super | Nichts | Die 5 Regeln | 6 |
| Alles | Nichts | Die fünf Wörter: Bitte, Danke, Entschuldigung, Guten Tag, Auf Wiedersehen | 6 |
| Das Begrüssen, das Apéro, und der Rundgang in der Küche | Nichts hat mir nicht nicht gefallen | Die 5 Regeln und die "Sprache des Bestecks". | 6 |
| Bestecksprache | Nichts | Tischmanieren | 6 |
| Bestecksprache | Nichts | Tischmanieren | 6 |
| Alles und natürlich das Essen | Dass es Vanilleeis zum Nachtisch gab | Die 5 Finger Regel, die Bestecksprache, der Apéro | 6 |
| Das Essen | Nichts | Das Besteck | 6 |
| Das *Essen war gut! | Es war ein bisschen schwer, die neuen Haltungen zu lernen. | Tischdecken, die fünf Regeln | 5.5 |
| Ich fand alles sehr spannend! | Nichts | Ich fand alles sehr wichtig! | 6 |
| Mit hat alles gefallen. | Nichts | Manieren | 6 |
| Das Essen | Das Sitzen | Dass man das Pschteck richtig hinlegt | 6 |
| Dass wir auch mitmachen durften, nicht nur sitzen bleiben | Gar nichts | Der Anstand | 6 |
| Das Essen | Gar nichts | Der Anstand | 6 |
| Dass wir ein bisschen alles gelernt haben, also von Begrüssungen bis zum Essen | Dass ein bisschen gedödelt wurde | Ich finde für mich persönlich das Bedanken bei Gästen PS 2 -> begeistert | 6 |
| Das Essen und das Gespräch | Nichts | Der Anstand von Essen | 6 |
| Das Essen (es war sehr fein) | Tischdecken und Sitzen | Essen | 6 |
| Das Essen | - | Manieren | 6 |
| Wir haben keine Spiele gemacht! | Manieren | 5 |
| Dessert | ??? | Schön essen | 4 |
| Alles | Tischdecken | Begrüssen | 6 |
| Alles!! | - | Alles | 6 |
| Alles!! | - | Alles | 6 |
| Eigentlich alles | Das Tischdecken | Alles | 6 |
| Alles | / Nichts | Dass man sich benimmt beim Essen (Tischmanieren) | 6 |
| Dass ich Neues lernen konnte | - | Alles | 4 |
| Essen, Apéro, Dessert | Theorie | Auftischen | 5 |
| Der Apéro und das Dessert | Die Theorie | Das Lernen, wie man isst | 6 |
| Essen | Besteck | Anstand | 4 |
| Essen | Besteck | Anstand | 4 |
| Essen | Tischdecken | Mir hat alles gefallen | 4 |
| Das Essen | (0.) Nichts | Ich finde alles wichtig. | 6 |
| Fast alles | Nichts | Gerade sitzen, wie man isst | 6 |
| Essen | Nichts | Tischmanieren | 6 |
| Essen | Tischdecken | | 4 |
| Herr Nessar und das Essen | 0 | Ich finde alles gut | 6 |
| Essen | Gemüse | Gerlernt, wie man Besteck hebt. | 4 |
| Das Essen | - | Benehmen | 6 |
| TVO und Radio, Alles | - | Richtig essen | 6 |
| TVO / FM1, Apéro / Essen | / | Bestecksprache / Glashalten, Alles !!! | 6 |
| Das Essen, Fernsehen, FM1 | Das Reden | Wie man anständig ist. | 6 |
| Glas, Serviette und Teller, Küchenbesichtigung | | Wie man das Besteck in der Hand hebt. | 6 |
| Der Apéro | Der Anfang war so hektisch. | Viel, aber das meiste wusste ich schon. | 6 |
| Alles | Gar nichts | - | 6 |
| Das Essen. Dass das Fernsehen gekommen ist | Dass es etwa so lange gegangen ist. | Dass man Glas, Serviette und Teller mit einer Hand tragen kann. | 4 |
| Alles | Nichts | Das Gesteck | 6 |
| Alles | Nichts | Dass man mit der rechten Hand Hallo | 6 |
| Alles | Alles hat mir gefallen. | Dass man das Messer und die Gabel am Uhr zwischen dir Vier und Fünf. | 6 |
| Das 3 Gänge Menü (eigentlich alles) | Nichts | Wie man sich benimmt. :) | 6 |
| Am Kurs hat das Essen mir sehr geschmeckt und der Kursleiter war nett. | Nichts | Dass man sich benehmen kann. | 6 |
| Ich habe sehr viel gelernt und der Lehrer war sehr nett. | Nichts | alles, alles, alles, alles, alles, alles, alles, alles | 6 |
| Alles | nicht | Dass man das Messer und die Gabel nicht auf den Tisch legen darf. | 5 |
| Mir hat alles am Kurs gefallen. | Mir hat gar nichts nicht so gut gefallen. | Wie man das Besteck hintut | 6 |
| Dass man selber den Tisch decken musste. | Mir hat gar nichts nicht gut gefallen. | Dass man immer das Besteck (wenn man es angefasst hat) auf den Teller legt. | 6 |
| Das gute Essen und der Küchendurchgang | Nichts =:) | Wie man sich am Tisch benimmt | 6 |
| Alles | Nichts | Messer und Gabel nie auf das Tischtuch | 6 |
| Alles | Nichts | Messer und Gabel nicht auf das Tischtuch | 6 |
| Das gute Essen und lernen, wie man den Tisch deckt. | Mir hat nichts nicht so gut gefallen | Alles | 6 |
| Das Essen | Nichts | Das gute Benehmen | 6 |
| Das Essen war sehr fein! | Eigentlich nichts! | Wegen der Bestecksprache, dass uns das Personal versteht! | 6 |
| Mir hat alles gut gefallen | Dass es so kurz war | Das Anständigsein | 6 |
| Das Essen | Nichts | Das Essen | 6 |
| Das Meiste, z.B. das Essen usw. | | Die Tischmanieren | 5 |
| Das Meiste hat mir gefallen | | Wie man sich benimmt | 5 |
| Das Essen | Nichts | Das Essen | 6 |
| Das gute Essen :-) | Eigentlich nichts | Anstand | 6 |
| Alles, was wir gemacht hatten | | Dass man sich benimmt | 6 |
| Fast alles, z.B. das Essen | Dass es nur Wasser zu trinken gab | Wie man sich beim Essen benimmt | 6 |
| Dass alle freundlich sind; dass man viel lernen kann | Nichts | Wie man sich benimmt | 4 |
| Das Vorzeigen von Sachen, das Essen | - | Das Decken | 6 |
| Mir hat alles gefallen | x | Das mit dem Glas | 6 |
| Alles | Nichts | Dass man das Brot auseinander reisst | 6 |
| Mir hat alles gut gefallen | Nichts | Die Gäste zu empfangen | 6 |
| Alles | Das Schneiden | Schön essen | 6 |
| Einfach alles | Gar nichts | Dass der Name Knigge von einem Mann, der Knigge hiess (kommt) | 6 |
| Beim Kurs hat mir alles gefallen | Nichts | Wie man richtig essen und auftischen (kann) | 5 |
| Mir hat alles gefallen | Nichts | Dich richtig zu benehmen | 6 |
| Das Essen | Nichts | Niesen | 6 |
| Gutes Essen | Nichts | Gutes Benehmen | 6 |
| Weiss auch nicht | Es hat mir nicht so gefallen | PP! | 2.5 |
| Alles | Nichts | Der Anstand | 6 |
| Alles | Nichts | Alles | 6 |
| Dass man alle Kinder ganz schnell kennengelernt hat | Unanständig war nicht nett | Das Zeug mit dem Essen | 5 |
| Das Essen!! | Das ausser dem Essen! | | 4 |
| Alles | Nichts | Weiss nicht | 6 |
| Das Essen | Nichts | Wie man isst | 5 |
| Das Essen | Eigentlich alles (hat mir gefallen) | Das mit dem Husten | 5.5 |
| Alles hat mir gefallen | Nichts | Alles | 6 |
| Das Glacé | Sich vorzustellen | Alles | 6 |
| Alles | Nichts | Alles | 6 |
| Alles | Nichts | Wie man isst | 6 |
| Alles | Gar nichts | Wie man am Tisch... | 6 |
| Alles | Nichts | Alles | 6 |
| Das Essen und eigentlich alles und noch andere Freunde (kennenzulernen hat mir) gefallen | Nichts | Alles | 6 |
| Mir hat gut gefallen, dass ich viel dazu gelernt habe. | Das Vorstellen | Schön zu essen | 6 |
| Das Essen! Eigentlich alles | Ich fand ein Kind hat gestört | Die Regeln über das Benehmen | 6 |
| Alles und am meisten das Tischen | Nichts | Über das Essen und das Freundlichsein | 6 |
| Das viele Lachen | ? | Wie man auf dem Stuhl sitzt, und wie man das Glas hält. | 6 |
| Wie man am Tisch sitzt | Wie man das Besteck haltet | Wie man am Tisch sitzt | 6 |
| Alles | Nichts | Das Niesen und das Händewaschen | 6 |
| Hauptspeise | Dessert | Begrüssen | 5 |
| Dass wir so feines Essen bekommen haben! Wir haben viel gelernt. | Dass wir am Anfang so lange besprochen haben! | Wie bei dem Besteck die Reihenfolge geht! | 5 |
| S' Ässä + richtig Ässä | Weiss grad nüt | Astand, richtig ässä | 5 |
| Das viele Lachen | Das Benehmen | Die Bestecksprache | 4 |
| Hatte Fun, Alles | | Dass nicht überall in der ganzel Welt die gleichen Regeln gelten. | 6 |
| Das Essen | Die Regeln | Die Regeln | 3 |
| Alles | | Dass wenn man niest dass man die linke Hand vor den Mund hält | 6 |
| Dass man zu essen lernt. | Nichts | Manieren | 6 |
| Hauptspeise, Glacé | Nichts | Alles | 6 |
| Die Küche | Dss Essen | | 6 |
| Begrüssen, Grüssen | - | Das Essverhalten | 6 |
| Gerlernt, wie man siezt, wie man richtig isst, und das Essen war super! | = . = . = . = . = . = . = . = . = . = . = . = . = . = . | Wie man siezt und wie man richtig isst. | 6 |
| Gut! | Nichts | Wie man isst. | 6 |
| Mir hat alles gut gefallen. | Nichts | Wie man richtig isst. | 6 |
| Alles. | | | 6 |
| Die Führung durch die Küche, das Essen | | Dass die Gabel links ist. | 6 |
| Apéro | Küche | Glas Haltung | 5 |
| Das Essen | - | Alles | 6 |
| Alles | Nichts | Die Bestecksprache | 5.5 |
| Essen | Das Hotel war nur 4 Stern | Bestecksprache | 6 |
| Alles | Nichts | Alles | 6 |
| Alles | Nichts | Salat nicht schneiden. | 6 |
| Spagetti | Salatsauce | Dass man die Ellbogen nicht auf den Tisch tut. | 5 |
| Sehr vieles, Dessert | Nichts | Alles | 6 |
| | | 4 |
| Das Essen natürlich! | Es war ein wenig zu lang, aber ich habe es ausgehalten =) | Das Verhalten beim Essen und allgemein am Tisch. | 5 |
| Alles | Nichts | Das Besteck | 6 |
| Ich habe vieles neu gelernt | Nichts | Die Bestecksprache | 5 |
| Ich habe vieles neu gelernt | Eigentlich nichts! <-) | Wie man begrüsst, weil das dann den ersten guten Eindruck macht. | 6 |
| Das Essen | Der Salat und der gerade Rücken | Danke sagen wenn man etwas bekommt | 5 |
| Fast alles | Fast nichts | Die "Besteck" Sprache | 5 |
| Das Essen und das Lernen | Das Warten bis zum Essen | Die Manieren | 5 |
| Glacé essen | | Salat essen | 2 |
| Das Dreigang Menü | Das Dessert | Bestecksprache | 5 |
| Alles | Nichts | Dass man schšn isst | 6 |
| Man lernt viel und ich habe mich wohl gefühlt | Nichts | Bestecksprache | 6 |
| Das Essen und die Manieren | Nichts | Bestecksprache | 6 |
| Alles | Nichts | Alles | 6 |
| Alles | Nichts | Wie man sich halt im 5* Restaurant oder Hotel benimmt | 5.5 |
| | | 5 |
| Alles | Nichts | Dass man das Beteck auf den Teller tut | 6 |
| Dass man das Essen essen durfte | Gar nichts | Alles | 5 |
| Alles | Nichts | Mittagessen mit Regeln | 5 |
| Die Beispiele, damit man's besser versteht, dann wird's sehr logisch. | Nichts | Mittagessen mit Regeln, Begrüssen und Grüssen - der Unterschied. | 6 |
| Das Tischdecken | Das mit dem Besteck | Das Gespräch | 6 |
| Eigentlich alles | Nichts | Wie man mit der Gabel richtig isst und dass man in die linke Hand niesst. | 6 |
| Alles | Gar nichts | Wie man isst | 6 |
| Irgendwie alles! | Nichts | Das mit dem Niessen mit der linken Hand | 6 |
| Alles | Nichts | Anstand | 6 |
| Uns wurde alles erklärt. Wie man den Tisch deckt. | Gar nichts | Dass man in die linke Hand niesst. | 6 |
| Es hat mir sehr gut gefallen, eigentlich hat mir alles gefallen. | Dass wir ziemlich schhnell essen mussten. | Die Bestecksprache | 6 |
| Es hat mir gut gefallen. | Nichts! | Dass man immer Hände auf den Tisch. | 6 |
| Dass das Lernen Spass machte. | Dass wir nicht viel miteinander redeten. | Wie man sich begrüsst und grüsst. Die Bestecksprache. | 6 |
| Alles | Nichts | Die Bestecksprache | 6 |
| Der Apéro | Das "Warte" am Anfang, ist aber nicht so schlimm... | Die Besteck-Sprache | 6 |
| Das Essen und die Regeln zum Essen | Nichts | Die Regel mit dem Husten, Niessen, GŠhnen, und die linke Hand vor's Maul. | 6 |
| Alles, aber am besten das Vorstellen. | Nichts | Was man am Tisch nicht machen darf, und die Bestecksprache. | 6 |
| Was man gelernt hat, werde ich auch brauchen und die Regeln! Alles! | Nichts! >:o) | Tischen, die Regeln und alles. | 6 |
| Der Apéro und die Küche. | Mir hat alles gefallen. | Weiss ich nicht | 6 |
| Eigentlich alles | Die Rückenschmerzen | Die Hand zu schütteln, wŠhrend dessen in der linken Hand: Teller, Serviette, Glas und Essen | 6 |
| Alles, Bestecksprache, Apérosprache | Alles hat mir gut gefallen | Anständig essen | 6 |
| Dass ich neue Sachen gelernt habe | Das wir sitzen mussten | Wie man Messer und Gabel hält | 5 |
| Man hat die "Regeln" sozusagen nachgespielt, aber mir hat alles gefallen. | Mir hat alles gefallen. | Mit der rechten begrüssen / in die linke Hand husten, niessen. | 6 |
| Alles. Super zufrieden :D | Nichts | Fast alles | 6 |
| Alles eigentlich | Nichts | Mit Messer und Gabel keine Brücke oder Pilot bauen. | 6 |
| Das Essen war fein. | Dass wir so lange still sitzen mussten | Die Bestecksprache | 5 |
| Alles | Gar nichts | Nicht so wie ein Schwein essen | 6 |
| Alles, was wir gegessen haben, war sehr fein. | Dass man so lange still sitzen muss. | Dass man richtig grüsst. | 6 |
| Dass wir in die Küche und in den Kühlschrank durften, und dass es Glacé gab. | 1, 2 mal war es ein bisschen langweilig, aber sonst ganz gut. | Was man tut, wenn man z.B. furzen oder husten muss. | 5 |
| Alles | Nichts | Das Hinsetzen und alle andern Sachen auch | 6 |
| Alles. Ich bin mega zufrieden. :-) | Die Hitzen, es war mega heiss | Schön zu essen | 6 |
| Alles | Nichts | Die Sprache des Bestecks | 6 |
| Mir hat alles gefallen. | Gar nichts. | Manieren und die Bestecksprache. | 6 |
| Mir hat alles gefallen. | Gar nichts | Wie man richtig auf die Toilette geht. | 6 |
| Tischmanieren haben mir gefallen. | Mit dem Schmatzen, weil ich es schon kann | Mit der Bestecksprache | |
| Alles (es war super) | Nichts! =) | Sich richtig zu benehmen, Anstand. | 6 |
| Das Essen | Nichts! | Wie man anständig isst! | 6 |
| Alles | Nichts | Essen | 5 |
| Alles | Nichts | Anstand | 6 |
| Dass man so viel gelernt hat. | Weiss nicht. | Alles | 5 |
| Alles | Nichts | Anstand | 6 |
| Das Essen | Der Dessert | Zu viele | 6 |
| Alles | Gar nichts | Alles | 6 |
| Alles | Nichts | Essen | 5 |
| Das Essen | Gabel und Messer auf den Teller legen. | | 4 |
| Alles ausser... | ...das Ice | Dass man das Besteck auf den Teller tut. | 6 |
| Alles | Nichts | Alles | 6 |
| Mir hat das Essen am besten gefallen. | Nichts | Dass man in die linke Hand hustet und niesst. | 6 |
| Alles | Nichts | Die Bestecksprache | 6 |
| Das gute Essen =). Das was ich gelernt habe. | Mir fällt nichts ein. | Das mit der Serviette und dem Besteck | 6 |
| Sehr gut | ? | Wie man den Tisch deckt | 6 |
| Das Tischdecken | Der Anfang | Das Tischdecken | 6 |
| Wie wir das Besteck hinlegen | / | Wie man das Besteck haltet | 6 |
| Alles hat mir gefallen | ? | Wie man einen Tisch deckt | 4 |
| Alles | Nichts | Das mit der Pause | 6 |
| Alles hat mir gefallen. | Nichts | Das mit dem Brot und dem Salat. | 6 |
| Dass es verschiedene "Teile" gab: Zuerst der theoretische, dann durften wir in die Küche, und dann mussten wir unser Können während dem Essen unter Beweis stellen. Auch, dass wir alles von A-Z erklärt bekamen. | | Sicherlich die "Bestecksprache", denn da wusste ich nicht alles, zum Beispiel, was "Pause" heisst. | 5 |
| Wenn wir etwas falsch gemacht haben, hat uns der Kursleiter gesagt, wie es richtig ist. | Manche Kinder haben die ganze Zeit gelacht...! | Wie man das Besteck und die Serviette richtig hinlegt. | 5 |
| Mir hat am besten gefallen, dass wir alles erklärt bekommen haben und die Küche anschauen durften. | Mir hat alles gut gefallen, deshalb habe ich nichts zu bemerken. | Ich habe gelernt, wie man Salat isst, und zwar ohne Messer, sondern mit Brot. | 5 |
| Dass wir ein sehr gutes Menü hatten und einen sehr guten Lehrer. | Dass ein paar Kinder immer lachen mussten. | Dass man bei einem Buffet immer mit der Gabel es nimmt. | 6 |
| Das Essen! | Eigentlich nichts! | Dass man sich links um drehen muss zum Niesen oder Husten und Geinen | 5.5 |
| Alles! | Nichts! | Dass man immer freundlich ist | 6 |
| Die Führung durch die Küche, das Essen war gut, Herr Nessar war sehr freundlich | Ein paar Sachen wusste ich schon. | Dass man Spagetti ohne Löffel aufrollt | 5 |
| Die Küche | Nichts! | Dass man schön isst | 6 |
| Mir hat eigentlich alles sehr gut gefallen. | Die Küche anschauen war nicht so toll. | Das Tischen und Essen | 5 |
| Alles | | Das Besteck richtig hinlegen | 6 |
| Alles | | Das Besteck richtig hinlegen | 6 |
| | | 6 |
| Alles | Alles hat mir gefallen | Anstand | 6 |
| MIR HATTEN DIE REGELN SEHR GEFALLEN MIT HERRN NESSAR | EIGENTLCH NICHTS, ABER DASS DAS WC WEIT WEG IST | ALLES! | 6 |
| Dass wir so viel lernten | Nichts | Alles | 6 |
| Das Essen, und dass wir unser Benehmen verbessern konnten | Dass wir am Anfang so viel redeten, und dass wir so wenig Dessert bekamen | Das gute Benehmen | 5 |
| Lustig | alles | Besteck richtig halten | 5 |
| Das Essen | Apéro | Was man am Tisch darf und was nicht | 6 |
| Das Essen | Zu viel geredet, zu wenig gegessen | Der Anstand und schön essen | 6 |
| Dass es Essen gibt | Dass ich den gesamten Salat nicht essen konnte | Dass man am Tisch nicht herumfuchteln darf | 4 |
| Alles | Nichts | Alles | 6 |
| Alles | Nichts | Wie man beim Apéritiv das Glas zwischen die Finger nimmt | 6 |
| Das Essen | Die Gespräche | Benehmen | 5 |
| Alles | Nichts | Wie das Benehmen am Tisch geht | 6 |
| Alles | Nichts | Wie man das Besteck hin tut | 6 |
| Alles | Nichts | Wie man das Besteck hin tut, und was es bedeutet | 6 |
| Das Essen | Nichts | Wie man anständig ist | 6 |
| Mir hat gut gefallen, dass wir in die Küche durften und das feine Essen | Mir hat alles gefallen | Wie man mit dem Essen umgeht | 6 |
| Alles | Nichts | Das Besteck | 5.5 |
| Alles! Es hat mir alles sehr gut gefallen! | Nichts! Es war mega toll! | Wie man sich am Tisch verhält. Aber es ist eigentlich alles wichtig für mich! | 6 |
| Das feine Essen und eigentlich alles | Nichts | Alles | 5 |
| Witzige Lehrperson, sehr gute Bedienung | Eigentlich nichts | Weiss nicht, bei mir gibt's Wichtigeres im Leben | 5 |
| Es hat mir sehr gut gefallen, dass er - also Herr Nessar - uns alles gesagt hat, was man tun darf :-) Weiter so! | Alles hat mir gefallen! | Wie man anständig isst | 6 |
| Das Glacé | Der Salat | Wie man sich am Tisch benimmt | 6 |
| Alles | Nichts | Alles | 6 |
| Dass man das Wichtigste gelernt hat. Alles. | Nichts | Wie man begrüsst und anständig isst. | 6 |
| Das Essen. Wie man begrüsst. | Nichts | Wie man ein Telefon nimmt und begrüsst. | 5 |
| Dass wir wirklich alles fragen konnten. Dass wir sehr viel lernten und dass das Essen gut war. | Ich wüsste nicht, was mir nicht gefallen hätte. | Wie man Tisch deckten, ass, und nicht alles so ist, wie es meine Mutter sagte. | 6 |
| Das Essen | Die Kinder, die immer mit dem Glas gespielt haben | Das Glas halten | 6 |
| Die Musik | - | Das Grüssen | 3.5 |
| Viel | Nichts | Begrüssen | 6 |
| Alles | Nichts | Begrüssen, Essen | 6 |
| Das Essen | Nichts hat mir nicht gefallen | Schön essen | 6 |
| Das Essen | Dass man schön essen muss | Weiss nicht | 6 |
| Alles | Nichts | Wie man isst | 5 |
| Dass es ein Dessert gab | Nichts | Dass man die Gabel nicht wie eine Schaufel hält | 6 |
| Alles | | Das Aufrollen der Teigwaren, die Bestecksprache, das Tischen. Bemerkung: Er erste Kurs, den ich hatte (nicht bei Ihnen) war viel schlechter, ein Pluspunkt für Sie :-) | 6 |
| Alles | - | Essen | 6 |
| Das Essen! | Das Grüssen | Wie man richtig Salat isst! | 6 |
| Dass wir viel gelernt haben | Nichts | Wie man schön isst | 6 |
| Alles | Nichts | Wie heben | 6 |
| Alles | - | Apéro, Tischen | 6 |
| Begrüssung | | Die Begrüssung | 6 |
| Apéro | Nichts hat mir nicht gefallen | Apéro, Begrüssen, Anstossen | 6 |
| Alles | Nichts | Alles wichtig | 6 |
| Das Dessert | Der Rahm auf dem Eis | Die Tischmanieren | 5 |
| Das Essen, die Tischmanieren | Wir konnten nicht drei mal Apéro haben | Die Tischmanieren | 5 |
| Das Dessert | Nichts | Das mit dem Sie oder Du | 6 |
| Alles | Nichts | Anständig sein | 6 |
| Alles | Nichts | Mit den Armen | 4 |
| Alles | Nichts | Die Manieren | 6 |
| Alles | Nichts | Alles | 6 |
| Der Dessert, der Salat | | Dass man den Menschen in die Augen schauen muss | 6 |
| Alles | Nichts | Alles | 6 |
| Alles | Nichts | Alles | 6 |
| Vieles | | | 5 |
| Alles | Nichts | Anständig essen | 6 |
| Alles eigentlch | Eigentlich gar nichts | Wie man isst | 6 |
| Der Apéro beim Glas und Teller | Nichts | Wie man den Tisch deckt | 4.5 |
| Alles | - | Dass man mit der linken Hand das Niesen dämpft | 6 |
| Eigentlich alles | ----- nichts ----- | Dass man ältere Leute respektiert | 6 |
| Dass wir ein Glacé gegessen hatten | Dass wir den Broggoli essen mussten | Ellbogen nicht auf den Tisch heben | 6 |
| Alles hat mir gut gefallen | Nichts | Alles | 6 |
| Das Essen | ---------- | Wie man Pause macht | 5 |
| Alles | Nichts | Respekt vor Älteren | 5 |
| Das Essen | ---------- | Das mit der Pause | 6 |
| Der Apéro | | Tischen | 5 |
| Mir hat der Apéro gefallen | | | |
| Das Essen, der Humor und alles, was wir gelernt haben | - | Nichts oder Alles | 6 |
| Das Essen | | | 6 |
| Mir hatte alles gefallen | Nichts | Dass ich jetzt richtig essen kann. | 6 |
| Das Essen | | Essen | 6 |
| Das Essen war sehr gut, auch dass wir was gelernt haben | Nichts | Kristallgläser nicht zusammenschlagen | 6 |
| Das Essen. Und der Butler auch. | Dass ich Augenweh hatte | Dass man die Gläser nicht zusammenschlagen soll | 6 |
| Das Essen war gut, und dass wir viele Sachen gelernt haben | - | Kristallgläser nicht aneinander schlagen | 6 |
| Der Apéro | | Die Erklärung | 5 |
| Alles hat mich sehr interessiert | - | Das Besteck tischen | 6 |
| Das mit dem Brot und dem Salat | Mir hat alles gefallen | Tischen | 6 |
| Mir hat gut am Kurs gefallen, dass wir die ganze Zeit lustige Sachen gemacht haben. | Nichts | Ich habe gelernt, wie man isst. | 6 |
| Das Essen | Nichts | Trinken | 4 |
| Glacé | Die Küche | | 6 |
| Eigentlich alles | Nichts | Weiss nicht | 6 |
| Alles | Nichts | Gerader Rücken, Glas halten, wie man sich benimmt. | 6 |
| Alles | Nichts | Wie man sich bei Erwachsenen richtig begrüsst. | 6 |
| Alles | Das Kommen ;-) | Teller, Glas und Serviette in einer Hand zu halten! | 6 |
| Alles | Nichts | Da gibt es Vieles... | 6 |
| Essen | | Fleisch schneiden | 6 |
| Alles | Nichts | Richtig essen | 3.5 |
| Dass wir mit dem Küchen-Chef geredet haben | Dass wir Salat essen mussten | Wie man sich am Tisch verhält | 5 |
| Was man nicht am Tisch tut | Messer und Gabel halten | Wie man Pause macht mit dem Besteck | 5 |
| Dass wir in die Küche gehen konnten | Es hat mir alles gefallen | Dass man beim Aperitiv nicht mit den Händen essen darf | 5 |
| Dass wir etwas gelernt haben! | Dass unser Lehrer uns korrigiert hat | Mich zu benehmen | 4 |
| Das Essen | | | 6 |
| Das Essen | Messer und Gabel halten | Alles | 6 |
| Die Pommes-Frites | | Wie man eine Gabel hält | 3 |
| Die Küche und das Essen | Nichts | Wie man richtig die Gabel nimmt | 6 |
| Die Führung duch die Küche | Nichts | Wie man isst | 5 |
| Als wir in die Küche gegangen waren | Nichts | Wie man die Teller richtig hinstellt | 6 |
| Die Führung durch die Küche | Die Fragen, die uns der Kursleiter gestellt hat | Wie man das Besteck richtig in der Hand hält | 4 |
| Das Menü | Nichts | | 3 |
| Das Essen | Dich Küchenbesichtigung | Die Manieren | 3 |
| Alles! | Nichts | Wie man den Salat isst, und wie man auftischt! | 6 |
| Alles | Nichts | Richtig zu essen | 6 |
| Alles | Mir hat alles gefallen. | Wie man das Messer und die Gabel hinstellt | 6 |
| Mir hat alles gut gefallen. | - | Dass man Hamburger [im Mc Donalds] ohne Besteck isst | 6 |
| Glacé, Apéro, Hauptspeise | Das Kommen | Das Besteckleben | 6 |
| Alles | Nichts | Alles wirklich alles | 6 |
| Dass wir etwas gelernt haben | Nichts | Dass man nicht bläst bei der heissen Suppe | 6 |
| Dass wir gelernt haben, wie man den Tisch deckt, wie man richtig isst, und es hat gutes Essen gegeben. | Mir hat alles sehr gut gefallen. | Wie man sich richtig benimmt, z.B. in einem Restaurante oder auch zuhause. | 6 |
| Eigentlich alles | - | Das Besteck im Teller, wenn man eine Pause macht | 5 |
| Ich habe viel gelernt und hatte auch viel Spass! | Eigentlich nichts, ausser das Warten auf das Essen | Dass man beim sich richtig benehmen auch Spass haben kann! | 6 |
| Alles ! ! ! ! ! | Nichts ! ! ! | Bestecksprache | 6 |
| Alles! | Nichts! | Die Bestecksprache, wie man mit der Serviette umgeht | 6 |
| Das Essen war sehr gut, und der Apéro "Haltetrick" | Dass ich das Meiste schon kannte | Ich kannte eigentlich schon fast alles. | 5 |
| Mit anderen Kindern zusammen sein. Dass man sehr viel lernen kann! | NICHTS!! | Wie am Tisch zu sitzen. Wie man sich benimmt. | 6 |
| Das Essen und den Rundgang in der Küche | - | Keine Spagetti zerschneiden! Immer "Entschuldigung" und "Danke" sagen! | 5.5 |
| Alles | Nichts | Alles | 6 |
| Eigentlich alles: ja alles! | Nichts!!! | Ich finde alles wichtig | 6 |
| Dass ich gelernt habe, richtig einen Tisch zu decken. Vor allem, wie ich gelernt habe, zu essen. Lernen zu grüssen. | Nichts!!! | Das Wichtigste ist, dass ich gelernt habe, wie zu essen. | 6 |
| Das Dessert | Der Salat | Die Bestecksprache | 6 |
| Dass ich jetzt mehr weiss als meine Eltern | Dass wir nicht lachen durften | Immer: "Danke, Bitte, Entschuldigung, Merci!" sagen müssen | 5 |
| Dass ich jetzt vieles mehr weiss als meine Eltern und dass ich zwischendurch mit meinen Kolleginnen lachen konnte | Am Anfang war es ein bisschen lange Reden, und dass wir nicht immer lachen konnten | Wie man das Besteck richtig hält | 5 |
| Dass wir malen konnten | Zu viel essen | Entschuldigung, Danken, wiie man Messer + Gabel hält | 6 |
| Dass wir gelernt haben, wie man isst. Entschuldigung, Danke, ..... | Dass wir niiiiiiiiiiiiii Laaaaaacccchhhhheeennnn durften. | Keine Spagetti zerschneiden (machte ich auch noch nie) | 6 |
| Man sah viel und es war spannend. | - | Wie man richtig isst. Es war toll! | 6 |
| Dass ich jetzt meine Eltern "kommandieren" kann | | Immer "Danke" und "Entschuldigung" sagen müssen | 5 |
| Alles | Nichts | Vieles | 6 |
| Alles | Gar nichts | In die Augen schauen wenn wir sprechen | 6 |
| Die Küche anzuschauen | Gar nichts | Alles | 6 |
| Alles | Nichts | Alles | 7 |
| Alles hat mir gefallen! | Nichts! | Wie man richtig isst! | 6 |
| Alles | Nichts | Eigentlich alles was ich gelernt habe ist wichtig. | 6 |
| Das gute Essen | Die Küche war manchmal ein bisschen langweilig. | Das Besteck, wie man es benutzt und wie man damit isst | 4.5 |
| Alles | Dass es in der Küche ein bisschen gestunken hat | Dass immer der Gastgeber zuerst "Hallo" sagen muss | 6 |
| Alles | Gemüse | Alles | 6 |
| Alles | Mir hat alles gut gefallen. | Wie man essen lernt | 6 |
| Mir hat gefallen, dass man Sachen lernen konnte, wie man isst. | Ein paar Sachen konnte ich halt schon. | Die Besteckhaltung | 4.5 |
| Essen, Witze erzählen | Ich konnte mir das nicht merken | Richtig essen lernen | 5.5 |
| Dass ich viel Neues lernen konnte, und dass ich jetzt endlich ein bisschen Tischmanieren habe | Es war alles sehr spannend | Die Tischmanieren, die ich für mein ganzes Leben brauche | 6 |
| Das Essen, und dass ich mehr Kinder kenne | | Dass ich jetzt viel mehr weiss, wie man isst | 6 |
| Dass wir die Küche vom Hotel Krone anschauen durften | Nichts | Wie man sich am Tisch benimmt | 6 |
| Das Essen | Die Parkgarage | Wie man sich benimmt am Tisch | 5 |
| In die Küche gehen | | Wie man das Besteck hält | 6 |
| Dass alles auch bildlich gezeigt wurde. Erwartungen übertroffen. | Nichts!!!! | Besteckhaltung | 6 |
| Der Lehrer war sehr sehr lieb. | Nichts | Alles, es hat Spass gemacht. | 6 |
| Die Maus | Nichts | Das mit dem Besteck | 5 |
| Alles | Nichts | Der Apáro | 6 |
| Alles | | Teller, Glas und Hand geben. | 6 |
| Alles | Nichts | Ich habe gelernt, das Besteck richtig hinzulegen. | 6 |
| Dass wir gerlernt haben, wo das Besteck hingehört | Nichts | Wie man ein Glas, Teller und Serviette zusammen hŠlt | 6 |
| in Keller laufen | mit den Päcklein mit Salat | Viel | 6 |
| Alles hat mir sehr gut gefallen. | Das mit dem Glas, dem Teller und der Serviette war schwer, aber nicht nicht gut. | Eigentlich alles, ich hoffe, ich kann es sinnvoll umsetzen | 6 |
| Apéro, Essen | zu viel geredet | Auftischen | 6 |
| Das feine Essen | Nichts | Den Ellbogen nicht auf den Tisch! | 6 |
| Alles | Nichts | Wie man das Besteck richtig hinlegt | 6 |
| Das Menü | Wie man das Glas, den Teller und die Serviette hält | Der Anstand | 6 |
| Der Butler!!! | Das Menü! | Wie man den Tisch deckt | 5 |
| Bestecksprache, Apéro, Begrüssung | Nichts | Bestecksprache, Begrüssung | 6 |
| Alles | Nichts | Alles | 6 |
| Es hat mir sehr gut gefallen. | - | Eigentlich alles | 6 |
| Das Essen am Tisch und die Führung durch den Keller! Ü | Das Stehen in der Küche (war zu heiss) :-( | Das Essen, bei dem man die rechte Hand freihalten sollte und nicht benutzen sollte!!! | 6 |
| Wir hatten immer gelacht, und alle waren nett zu mir. | Gar nichts! | Richtig tischen | 6 |
| Das Essen und der Apéro | Nichts | Das Essen | 6 |
| Alles habe ich gut gefunden, z.B. Begrüssen, Decken und und und... | Es hat mir alles gut gefallen!!! | Dass ich jetzt weiss, wie man richtig begrüsst | 6 |
| Die Kinder | Nichts | Richtig essen | 6 |
| Es hat mir alles gut gefallen, besonders das Essen. | Der Apéro musste nicht unbedingt sein. | Theorie | 6 |
| Alles | Gar nichts | Schön Essen | 5 |
| Alles | Gar nichts | Anständig sein | 6 |
| Wie man sich am Tisch benehmen sollte | Nichts | Alles | 6 |
| Dass man essen konnte und in die Küche gehen konnte, und der Kurs selber | Mir hat eigentlich alles gefallen. | Alles war wichtig. | 4 |
| Dass wir alles lernten | Eigentlich nichts | Wie man Spagetti isst | 6 |
| Alles | Gar nichts | Die Bestecksprache und das mit der Serviette | 6 |
| Eigentlich alles (Glacé) | Nichts | Die Bestecksprache | 6 |
| Alles was wir durchgenommen haben | Nichts | Die Bestecksprache | 6 |
| Alles, am besten Gabelsprache | Nichts | Die Gabelsprache | 6 |
| Küche | Nichts | Bestecksprache | 6 |
| Alles | Nichts | Alles | 6 |
| Man konnte viel lernen. Mir hat es sehr gut gefallen. | Nichts | Wie man sich am Tisch benehmen muss, und wie man das Besteck hinlegt | 6 |
| Fast alles | Besteckhaltung | Bestecksprache | 5 |
| Das Essen war sehr fein. Es hat mir alles gut gefallen. | Nichts | Dass man das Besteck richtig hält | 6 |
| Das feine Essen! (war aber zu viel) Die Art mit Messer und Gabel! | Warten! Und das Essen war zu viel!!! | Eigentlich war alles wichtig, aber mir hat's einetwegen gefallen | 5 |
| Alles | Nichts | ? | 6 |
| Das Essen. Alles | Kommt mir nicht gerade in den Sinn | Bei der Theorie gab es viele. | 6 |
| Es war sehr interessant und lehrreich. | Man konnte nicht in Ruhe essen, immer hat jemand etwas korrigiert. | Die Besteckspracke, und das be- und grüssen | 5 |
| Dass ich was Neues gelernt habe | Mir hat nicht so gut gefallen, dass es manchmal so lange gedauert hatte | Ich weiss jetzt, wie ich mich benehmen muss | 5 |
| Die Locker- und Offenheit | Es war ein wenig zu viel Essen | Wie man das Besteck richtig platziert, wenn man fertig ist oder ein Gespräch anfangen möchte | 5 |
| Glacé | Nichts | Dass die Gabel zum Messer geht | 6 |
| Alles war sehr gut | Nichts, alles war gut | Dass, wenn man eine Pause macht, man das Besteck zu einem Hausdach legt | 6 |
| Dass wir viele Speisen gegessen haben | Eigentlich nichts | Dass der Gast den Kellner begrüsst, und dass der Kellner die Hand gibt | 6 |
| Alles | Nichts | Dass der Erwachsene die Hand gibt | 5 |
| Das Glacé | Dass man den Salat nur mit der Gabel essen muss | Dass der Ältere die Hand gibt, und der Jüngere grüsst zuerst | 5 |
| Eigentlich alles | Gar nichts | Wie man den Tisch deckt | 6 |
| Alles | | Alles | 6 |
| Das Essen hat mir sehr gut gefallen. | Nichts, es war alles gut. | Wie man das Besteck hinlegt, wenn man fertig ist. | 6 |
| Das Eis | Nichts. Es war alles gut. | Wie man das Besteck hinlegt, wenn man fertig ist. | 6 |
| Mir hat alles gefallen, und das Essen war excellent. | Ich habe nichts auszusetzen. | Die Regeln waren sehr wichtig. | 6 |
| Alles | Nichts | Alles | 6 |
| Alles | Nichts | Alles | 6 |
| Alles | Nüt! | Viel | 6 |
| Dass wir viel gelernt haben | Dass man so lange still sitzen musste! | Alles ist wichtig | 5 |
| Das Essen | Das Pommes-Öl | Alles | 6 |
| Eigentlich alles und vor allem, dass der Herr Isler korrigiert hat | Nichts | Die Tischregeln | 6 |
| Die gute Betreuung | Das Pommes-Öl | Mit dem Besteck richtig umzugehen | 5 |
| Alles | Nichts | | 6 |
| Alles | Nichts | wie man die Gabel hält und wie man das Messer hält | 6 |
| Alles, was mit Benehmen am Tisch zu tun hat | ? Nichts | Wie man einen Salat isst, und wie man die Gabel hält | 6 |
| Das Essen! | Nichts | Das Verschneiden mit Gabel und Messer | 6 |
| Alles vom Anfang bis ans Ende!!! | Nichts!!! | Die Bestecksprache, Begrüssen und Grüssen | 6 |
| Alles vom Anfang bis ans Ende | Nichts | Alles am Anfang und am Essen und am Schluss | 6 |
| Eigentlich hat mir fast alles gut gefallen. | Nichts | Wie man die Gabel hält | 6 |
| Alles | Mir hat alles gut gefallen | Anstand, wie man schön isst. | 6 |
| Mir haben die netten Kinder und Betreuer gefallen und alles, was wir gelernt haben. Der Küchenbesuch | Mir hat alles gefallen | Anstand, vor allem beim Essen, aber auch Sonstiges im Umgang mit Menschen | 6 |
| Tisch decken | Spaghetti essen | Alles | 4 |
| In der Küche | Mir hat alles gefallen | Wie man anständig ist | 6 |
| Tisch decken | Die Küche anschauen | Das Essen | 6 |
| Das viele Essen. Und dass ich jetzt mehr weiss | Nichts | Die Bestecksprache | 6 |
| Mir hat alles gefallen | Nichts | Wie man sich beim Tisch benimmt | 6 |
| Dass wir in die Küche gehen konnten | Es war ein bisschen langweilig | Wie man die Gabel hält | 4 |
| Eigentlich alles! | Nichts! | Wie man ordentlich isst! | 6 |
| Das Dessert | Nichts | Essen | 6 |
| Dessert | Nichts | Alles | 6 |
| Natürlich die gute Küche!!! | Dass das Interview nur so kurz war. | Das Wichtigste war, wie man richtig mit der Gabel Fleisch schneidet. | 6 |
| Die gute Laune | Nichts | Anstand | 4 |
| Die gute Laune und der Spass! | Nichts! | Anstand! | 4 |
| Das Lernen | | Mit dem Besteck umgehen | 6 |
| Das Essen ist gut gewesen | Nichts | Wie man das Besteck richtig hinlegt | 6 |
| Alles | | Dass man schön isst! | 5 |
| Alles! | Es hat mir alles gefallen! | Ich habe **sehr** viel gelernt!!!!! | 6 |
| Alles | Dass wir so lang sitzen mussten | Dass man das Glas spezeil halten musste | 6 |
| Das Essen war einfach köstlich. | Dass man so lange sitzen musste | Die Bestecksprache und das höflich sein. | 6 |
| Mir hat alles gefallen | Nichts | Die Tischregeln | 6 |
| Das Essen :-), Erklärung vom Besteck und Lernen des richtigen Auftischens (eigentlich alles!) | Nichts! | Bestecksprache | 6 |
| Die Küche | Nichts | Die Bestecksprache lernen | 6 |
| Die Küche | | | 6 |
| Die Küche hat mir am besten gefallen. | Mir hat nichts nicht gut gefallen :-) | Das Auftischen und die Regeln | 6 |
| Die Erklärungen, das Essen und das Auftischen. :-) | Die Küche! Denn sie ist sehr klein und nicht gut erklärt. :-( | Das Auftischen und richtig Essen. :-) | 6 |
| Alles hat mir gefallen. | Nichts mehr. | Alles ist wichtig. | 6 |
| Das Essen, die Erklärungen und das Apéro | Es war alles gut | Sich benehmen | 6 |
| In der Küche | Nichts | Beim Tisch | 6 |
| Alles | Nichts | Dass ich weiss, wie man sich benimmt | 6 |
| Mir hat alles gefallen. | Gar nichts. | Das Wichtigste ist, wie man auf dem Stuhl sitzt und das Essen. | 6 |
| Alles | Nichts | Wie man die Gabel und das Messer haltet | 6 |
| Die Pommes Frites. | Nichts. | Alles. | 6 |
| Alles | Nichts | Das mit der Gabel | 6 |
| Dass wir die Küche anschauen durften | Nichts | Wie man richtig tischt | 6 |
| Alles | Nichts | Das Auftischen | 6 |
| Alles | Es hat mir alles gefallen | Die Höflichkeit, die Besteckreihenfolge | 6 |
| Alles | Der Anfang | Alles | 6 |
| Alles hat mir gefallen | Nichts. | Alles | 6 |
| Alles | Der Anfang | Alles | 6 |
| Dass wir gelernt haben, wir man auftischt. Und welche Gabel man zuerst nimmt. | - | Die Tischmanieren. Wie man auftischt | 6 |
| Ich habe gelernt, wie man das Besteck richtig haltet. | ? | Eigentlich darf man nichts mit den Händen essen | 6 |
| Alles war gut. | Nichts. | Eigentlich alles. | 6 |
| Alles | Nichts | Alles | 6 |
| Es war gut | Ich weiss es nicht | Dass ich weiss, wie man richtig deckt. | 5 |
| Alles | Nichts | Alles | 6 |
| Das feine Essen :-) | - | wie man tischt | 5 |
| Alles! | Nichts. | Wofür man Platzteller braucht | 6 |
| Das Essen | Nichts | Besteck richtig halten | 6 |
| Alles | Nichts | Alles | 6 |
| Eigentlich ziemlich alles! | Ich fand es schade, dass ich niemanden kannte! Aber ich habe viele Nette kennengelernt! :-) Manchmal war die Theorie etwas langweilig! | Wegen dem Husten (welche Hand usw.). Wegen Apéro. Wie man den Tisch deckt. | 6 |
| Dass man mit andern Kindern war, Reden, Glacé (Ice) | Die Theorie | | 4.5 |
| Alles | Nichts | Wie man das Besteck hält und wie man tischt. | 6 |
| Dass wir Glacé bekommen haben | Alles hat mir gefallen | Dass man die Pommes nicht mit den Händen essen darf | 6 |
| Das Essen und alles | Nichts | Wie man das Besteck hält | 6 |
| Glacé essen und lernen | Nichts | Alles | 6 |
| Alles | ... mit seinem Ballett-Unterricht | Das mit der Serviette | 6 |
| Das Essen | Beim Rundgang durch die Küche waren sie nicht wirklich vorbereitet. | Alles in diesem Büchlein | 5 |
| Essen | | - | 5 |
| Alles, einfach alles!! | Nichts | Alles | 6 |
| Das feine Essen; der Rundgang | Die Gabeln und das Benehmen von... | Alles in diesem Büchlein | 5 |
| Alles, vor allem das Essen. Dass wir die Küche angesehen haben. | Nichts!!! | Es war alles sehr wichtig. | 6 |
| Mit der Gabel essen | Mir hat alles gut gefallen | In der Küche herumlaufen gehen | 6 |
| Das Essen und die Küche anschauen | Nichts | Wie man die Spaghetti aufnimmt | 6 |
| Alles | Nichts | Richtig essen | 6 |
| Das Essen und wie es Herr Isler erklärt hat. Und dass alle so nett sind. Dass wir die Küche anschauen gingen. | Nichts | Die Bestecksprache | 6 |
| Mir hat alles gut gefallen, vor allem das Essen | - | Wie man den Tisch richtig deckt | 6 |
| Alles | Nichts | Das Essen | 5.5 |
| Die Küche | - | - | 4 |
| Alles | Nichts | Das Essen | 6 |
| Das Essen | Nichts | Spaghetti auf die Gabel tun | 5 |
| Alles | - | Die Tischmanieren | 6 |
| Alles | Nichts | Wie man das Beteck richtig hält | 6 |
| Wie man den Tisch richtig deckt und das Essen | - | Wie man das Glas richtig hält | 6 |
| Die Kinder und das Essen; die Führung durch die Küche | | Dass man die Gabel links halten muss | 4 |
| Essen, Tisch decken | | Schšn zu essen | 5 |
| Die Kinder waren nett und das Essen war fein! Die Führung war cool!!! | Das Schnitzel war nicht so fein! | Dass man die Gabel links halten muss | 5 |
| Hat mir alles gefallen | Nichts | | 6 |
| Hat mir alles gefallen | | die Manieren | 6 |
| Dass alles auf Spass gemacht ist | | Alles | 6 |
| Die Küche | | | 6 |
| Dass man die Küche anschauen durfte | Gar nichts | Wie man den Tisch deckt | 6 |
| | | 6 |
| Das Vier-Gang-Menü | | Das Decken | 6 |
| Das Dessert hat mir gut gefallen | Nichts hat mir nicht gefallen | Dass man die Hände waschen muss | 6 |
| Mir hat alles gefallen | Nichts | Wie man den Tisch deckt | 6 |
| Der Dessert | Das viele Essen | Ich habe heute viel gelernt | 3 |
| Das Essen! | Nichts | Das Benehmen | 6 |
| Die Hauptspeise | Das Glacé | Das Benehmen | 5 |
| Das Dessert | So viel Essen | Wie man richtig Tisch deckt | 6 |
| Alles | Nichts | Wie man es macht | 6 |
| Alles hat mir gut gefallen | - | Dass man die Bestecke richtig hintun kann. | 5 |
| Alles | Nichts | Die Tischmanieren | 6 |
| Ich fand alles gut. Und ich habe viel dazu gelernt! | Es hat mir nichts schlecht gefallen! | Wie man sich am Tisch verhaltet! | 6 |
| Dessert | Das Spaghetti drehen | Wie man grüsst | 3 |
| Alles | - | Bestecksprache | 6 |
| Mir hat alles gefallen. | Nichts. | Wie man isst. | 6 |
| Das Meiste | Nichts! | Dass ich den Arm nicht auf den Tisch halten kann. | 6 |
| Alles | Nichts | Tischsitten | 5 |
| Das Eis | Nichts | Alles | 6 |
| Das Erste | Weiss nicht | Das Besteck richtig zu halten | 6 |
| Alles | Nichts | Wie man isst | 6 |
| Eigentlich alles | Eigentlich nichts | Essen | 6 |
| Dass wir ganz viel essen durften | Nichts! | Wie man die Gabel und das Messer halten muss | 6 |
| Die Spathetti | Nichts | Dass es eine liebe Lehrerin hat und einen lieben Lehrer | 6 |
| Das Essen und die Küchen anschauen! | | Wie man richtig isst! | 5 |
| Alles | Nichts | Richtig essen | 6 |
| Dass ich schöner Essen gelernt habe | Dass wir ein bisschen laut waren | Anständig essen | 6 |
| Dass ich neue Menschen kennengelernt habe | Dass wir ein bisschen laut waren | Anständig am Tisch zu sein | 6 |
| Dass es so ein feines Essen gab, und dass ich etwas dabei gelernt habe, und dass ich neue Kollegen gefunde hab. | Dass wir ein bisschen sehr laut waren | Dass wir die Hände vor dem Essen waschen. | 6 |
| | | 6 |
| Das Essen | | Wie man am Tisch isst | 6 |
| Dass man sehr viel gelernt hat | Dass die meisten geschwatzt haben | Dass man vor dem Essen die Hände wäscht | 6 |
| Die Küche | Mir hat alles gefallen | | 5 |
| Alles hat mir gut gefallen, vor allem die Gespräche am Tisch | Nichts | Tischmanieren (jetzt kann ich es anderen beibringen, hehe!) | 6 |
| Das Zuhören | Nichts | Alles! | 6 |
| Das Essen | Mir hat alles gut gefallen | Theorie | 6 |
| Das Lachen, Küchenbesuch | So viel Essen. | Den Anstand | 6 |
| Dass wir Essen bekommen haben | Nichts | Alles | 6 |
| Alles!!!! | Pommes. Wääh! | Das gute Benehmen | 6 |
| Das Lachen und die Theorie | Nichts | Das Besteck zu halten | 5 |
| Das Lachen, und das, was wir gelernt haben | Gar nichts | Alles | 6 |
| Theorie | Gar nichts | Gutes Benehmen | 6 |
| Das Lachen, das Lernen | Gar nichts | Tischmanieren | 6 |
| Die Diskussionen | Das mich der Adrian gefoppelt hat | Bestecksprache | 5 |
| Dass man gut essen kann und dass einem vieles gelernt wird | Dass ich ungewohnt essen musste | Wie man das Besteck halten musste | 5 |
| Das Essen | Nichts | Alles | 6 |
| Alles | - | Wie man die Gabel und das Messer hält | 6 |
| Das Essen, es war einfach super | Nichts!!!!!! | Wenn man niesen muss, muss man die linke Hand nehmen | 5.5 |
| Alles | | Wie man die Gabel hält | 4 |
| Das Essen, das Reden | Nichts | Alles | 6 |
| Alles | Nichts | Eigentlich alles | 6 |
| Alles | - | Mit dem Besteck richtig umgehen | 6 |
| Ja sehr. | Es gab keine bayrische Himbeer-Crème | Wie man richtig isst | 6 |
| Das Essen und den Anstand | Gar nichts | Tischmanieren | 6 |
| Das Essen und die Besprechung | Dass ich nicht alles essen konnte | Tischmanieren | 6 |
| Dass man gelernt hat, wie man sich begrüsst und wie man sich benimmt; das Essen | Dass es keine bayrische Himmbeer-Crème gab | Wie man anständig isst | 6 |
| Glacé | e chli z'viel ässe! | Wie man mit Gabel und Messer isst! Und nicht zu unterbrechen, wenn jemand am Telefon spricht! | 4 |
| Alles | zu viel Essen | Nichts | 6 |
| Glacé | z'vil ässe! | Dass z.B. d Sarina ned i mini Gsprach ineplatze def! suscht alles | 3.5 |
| Das Essen | Der Salat | Tischmanieren | 6 |
| Man konnte so viele Fragen stellen, wie man wollte | War alles gut | Wie man sich vorstellt und wie man einen Strauss übergibt | 6 |
| Eigentlich alles | Nichts | Das Auftischen | 6 |
| Am Kurs hat mir gefallen, dass man Sie mit Fragen bombardieren konnte | Dass Sie manchmal einfach das Thema gewechselt haben, obwohl wir noch aufgestreckt haben | Vieles | 6 |
| Mir hat alles gefallen. | Nichts | Das wir Essen gelernt haben | 6 |
| Der Kurs ist sehr gut verlaufen und es gab Regeln, die ich noch nicht konnte | Eigentlich hat mir alles gefallen, ausser, dass ich ein bisschen müde wurde | Wie man einander begrüsst | 6 |
| Pommes + Glacé | Das Essen ist so lange nicht gekommen | Das Besteck | 6 |
| Das wir ein 4-Sterne-Essen hatten! Und dass ich zwei Mädchen kennengelernt habe! | Am Schluss wurde es ein bisschen langweilig! | Ich weiss, dass man einem immer in die Augen schauen muss, wenn man sich begrüsst | 6 |
| Essen | Immer schwatzen! | Gabel nicht zum Salat! | 2 |
| Das Essen | Am Anfang war es ein bisschen lanweilig, weil: wir mussten still auf dem Stuhl sitzen, und ich war fast verzabelt! | Viel! | 6 |
| Alles, auch, dass ich eine neue Kollegin gefunden habe | - | Dass man die Spaghetti ohne Löffel isst und noch viel mehr | 6 |
| Alles, vor allem, dass ich Alessandra kennengelernt habe | | Alles | 6 |
| Dass ich jetzt viele neue Sachen kennengelernt habe | - | Wie man sich am Tisch bennimt | 6 |
| Das Essen | Nichts | wie man sich benimmt | 6 |
| Alles, ausser dass die andern mich zum Lachen bringen: "Lukas!" | / | Alles | 6 |
| Es hat mir alles gefallen. | Nichts | Dass die Jüngeren die Aelteren grüssen müssen | 5 |
| Alles | Nichts | Alles | 6 |
| Das Lernen beim Essen | "Lukas !!!!!!!" | Höflichkeit | 6 |
| Sehr gut organisiert und gut geführt | Eigentlich nichts | Tischmanieren | 5.5 |
| Das Essen | Nichts | Wie man essen kann | 6 |
| Mir hat alles sehr gut gefallen | Mir hat es immer gut gefallen | Eigentlich alles | 6 |
| Das Essen, die Führung, das Diplom | xxx Lukas | Nicht rülpsen! | 6 |
| Das Essen | Nichts | Die Manieren | 5 |